Введите слово или словосочетание на любом языке 👆
Язык:
Перевод и анализ слов искусственным интеллектом ChatGPT
На этой странице Вы можете получить подробный анализ слова или словосочетания, произведенный с помощью лучшей на сегодняшний день технологии искусственного интеллекта:
- как употребляется слово
- частота употребления
- используется оно чаще в устной или письменной речи
- варианты перевода слова
- примеры употребления (несколько фраз с переводом)
- этимология
Что (кто) такое II-32 - определение
II-32
II-32 — серия панельных пятиэтажных многосекционных жилых домов, 85 % домов снесены, одна из первых серий индустриального домостроения, основа некоторых районов массовой жилой застройки 1960-х годов. Отличительная особенность: балконы опираются на подпорки, идущие от фундамента до последнего этажа. Дома подобного и похожих типов получили в народе название: «хрущёвки».
Контесса-32
Контесса-32 () — тип стеклопластиковой однокорпусной яхты, спроектированной в 1970 году британцем Дэвидом Садлером. Яхта позиционируется как круизно-гоночная.
Лицей № 32 (Вологда)
.jpg?width=200)
ОДНО ИЗ СТАРЕЙШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ВОЛОГДЫ
Школа № 32 (Вологда); Средняя школа № 32 (Вологда); Школа № 32; 32-я школа; Тридцать вторая школа
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей № 32» — одно из старейших учебных заведений Вологды, которое ведет своё начало от дореволюционной женской гимназии.
Примеры употребления для II-32
1. Она предусматривает снос зданий серий К-7, II-32, 1605-АМ, 1МГ-300.
2. Пятиэтажки сносимых серий К-7, II-32, 1605-АМ, 1МГ-300, II-35 и другие.
3. Нагорная ул., д. 15, корп. 4 II-32 Одесская ул., д. 12 II-32 Западный округ Советская ул., д. 28 кирп. 1-я Чоботовская аллея, д. 21 инд. 7-я Чоботовская аллея, д. 14 инд.
4. Сейчас в московских Черемушках остаются еще отдельные дома самой архаичной серии II-32, внешнее отличие которых - пары столбиков, поддерживающих балконы.
5. К первой категории, а это почти 6 млн кв. м еще не снесенного жилья, отнесены пятиэтажные серии К -7, II- 32, 1605-АМ, 1МГ- 300, II-35.
